絵カード

状況説明

発達障害児のための絵カードを紹介しています。

状況説明を聞くためのグッズ

以前、お問い合わせをいただいたこともあり、状況説明のグッズを作ってみました。

 

言葉がスッと出てこない自閉症のお子さんは、どうしても行動で表します。
手が出てしまったことを叱るだけではなく、どうしてしてしまったのか理由を聞いてやること、理解してやることはとても重要です。
順序立てて、状況を確認し、適切な行動に導いてあげることができればいいですね。

 

ご両親だけではなく、学校の先生、学童やデイサービスのスタッフさんにも是非使っていただきたいグッズです。

 

状況絵カードは現在16枚ですが、リクエストでどんどん増えていきますので、よくある状況などありましたら、お気軽にリクエストしてください。

※申し訳ございませんが、現在活動を休止しております。

 

【表の使い方 見本】
@

誰が何をしたのか、誰に何をされたのかを聞く

 

 

A

誰にどうしてそんなことしたのか、誰がどうしてそんなことをしてきたのを聞く

 

 

B

自分はどうすればよかったのかを考える

 

 

C

 

次はどうすればいいのか考える

 

 

 

【状況説明 表】ご自由に印刷しお使いください。

 

 

【状況説明 絵カード】

 

 


叩いた・叩かれた

 


取られた・取った

 

 


泣いた・泣かせた
怒った・怒られた
許さない・許してくれない

 

 


抜かされた・抜かした

 

 


押した・押された

 

 


噛んだ・噛まれた

 

 


壊された・壊した

 

 


引っ張った・引っ張られた

 

 


物を投げた・投げられた

 

 


もんくを言った・もんくを言われた

 

 


バカにした・バカにされた

 

 


「え〜いやだ」と先生に言った

 

 


すぐ泣いてしまう

 

 


教えてもらう・わからない時は先生に聞く

 

 


授業中、友達としゃべってた

 

 


授業中、先生に怒られた

 

 


授業中、喋っている友達に注意する

 

 


先生に、注意された

 

 


先生に言いに行く

 

 

 


先生に話を聞いてもらう

 

 

 


謝る・許す

 

 

 


やめて、嫌だと言う

 

 

【登場人物 男子・女子】
 

 

 

 

 


 
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